Rhythm Street

Cieľom projektu je vnímanie hudby pri objavovaní sveta a prepojenie vnímania hudby s tancom, rytmizáciou a technológiami.  Náš projekt je realizovaný v sprievode rytmických orffových cvičení a nástrojov, hrou na telo a perkusii. Zároveň budeme rozvíjať zručnosti 21. storočia a obohatíme projekt a vnímanie hudby o technologické hry a programovanie, čím vnesieme do kreativity detí iný pohľad. Prostredníctvom hudby si deti budú rozvíjať kreativitu, predstavivosť, zmysel pre rytmus, hudobné a rytmické cítenie, estetické a umelecké myslenie. Prepojí sa vnímanie hudby s dramatizáciou. Každý mesiac sa zoznámia s jedným hudobným skladateľom a jeho tvorbou. Vybranú pieseň budú deti vyjadrovať pohybom, rytmizovať pomocou Orffových nástrojov a hrou na telo, dramatizovať a prepájať hudbu s technologickými hrami a programovaním Beebota a kódovaním. 

Partneri projektu: MŠ Iľjušinova, Slovensko a Materské školy z Turecka, Poľska, Španielska, Litvy, Azerbajdžanu, Rumunska, Chorvátska.

 

STEAM for Kids

Cieľom projektu je rozvoj zručností a schopností prostredníctvom metódy STEAM (veda, technológie, inžinierstvo, umenie a matematika). Pripraviť vzdelávací program v súlade so STEM plánom, podporovať komunikáciu, kreativitu, spoluprácu a kritické myslenie a schopnosti riešiť problémové úlohy a pracovať v tíme. Každý mesiac deti rieša jednu problémovú úlohu z pohľadu STEAM, osvojujú si problémové situácie, brainstormingom navrhujú riešenia, robia experimenty, bádajú, porovnávajú ale aj tancujú, spievajú a maľujú. Rozličnými úlohami a ich riešeniami prepájame vedu a umenie. Deti sa oboznamujú s ekosystémom, znečistením lesov, morí a oceánov, vesmíru, ovzdušia, dopravou a škodlivosťou hluku, diskutujú, z detskej perspektívy navrhujú riešenia a zmeny k lepšiemu. Učia sa spolupracovať, vyjadriť svoj názor, získavajú poznatky a skúsenosti, rozvíjajú si svoje vedomosti a zručnosti prostredníctvom oblastí v prístupe STEAM.

Partnermi projektu sú MŠ Iľjušinova, Slovensko a MŠ z Turecka, Portugalska, Albánska, Poľska, Rumunska, Litvy, Grécka, Chorvátska, Bosny a Hercegoviny, Azerbajdžanu, Ukrajiny.

 

My neighborhood, your neighborhood,neighborhoods of the world

Cieľom projektu je spoznať svoju školu a školy projektových partnerov. Ich okolie, krajiny,  históriu, kultúru, životné prostredie,  hry a aktivity. Deti budú pracovať metódou STEAM (Veda, technológie, inžinierstvo, umenie, matematika). Aktivitami si budú deti rozvíjať schopnosti a zručnosti 21. storočia: spolupráca, komunikácia, kritické myslenie a tvorivosť, digitálne kompetencie, počítačové myslenie a programovanie.

Partneri projektu sú MŠ Iľjušinova, Slovensko a  MŠ z Grécka, Poľska.

 

Hikayeler Bizim Dünyamiz - Ezgimde Hikayem Var

Každá melódia niekedy ukrýva vo svojom vnútri príbeh a každý príbeh skrýva melódiu. V našom projekte objavíme čaro detských kníh a ich príbehov, objavíme rytmus hudby a zároveň otvoríme dvere melódii. Budeme podporovať deti vo všetkých oblastiach rozvoja tým, že sa vydáme na krásne cesty v príbehoch, ktoré doplníme hudbou a hudobnými nástrojmi.  Každý mesiac sa deťom číta jeden príbeh, ktorý deti dramatizujú, rytmizujú, maľujú, prepájajú s technológiami. Deti v projekte objavujú čaro detských kníh a interaktívne sú vtiahnuté do deja príbehu.

Partnermi projektu sú MŠ Iľjušinova, Slovensko a MŠ z Rumunska, Turecka, Azerbajdžanu, Bosny a Hercegoviny.

 

PETS

Hlavným cieľom projektu je nadviazanie spolupráce a vytvorenie spoločných produktov o domácich zvieratkách. Rozvoj jazykových, medzikultúrnych a sociálnych kompetencii u detí. Rozvoj kreativity a spolupráce. Budovanie empatie a vybudovanie zodpovednosti za domáce zvieratká. Zapojenie učiteľov a detí do aktivít projektu. Vytvorenie spoločných produktov o zvieratkách s použitím digitálnych technológii a nástrojov IT. Učitelia rôznymi aktivitami s deťmi budú rozvíjať cieľové kompetencie a vzťah detí k zvieratkám, posilňovať u detí pocity lásky, zodpovednosti a spolupráce so zvieratami. Projekt bol vytvorený na základe prirodzených potrieb detí nadväzovať vzťahy a prebúdzať v nich empatiu k ľuďom a zvieratám.

Partneri projektu: MŠ Iľjušinova, Slovensko a Materské školy z Poľska a Česka.

 

Teachers 4 Europe_ Edu4all

Projekt sa zaoberá právom na vzdelanie pre všetky deti na celom svete a jeho významom pre ich rozvoj. Jeho cieľom je tiež ukázať súvislosť medzi vzdelávaním a budúcnosťou nášho sveta v kontexte trvalo udržateľného rozvoja.

Partneri projektu: Materské školy z Grécka, Poľska a MŠ Iľjušinova, Slovensko.

 

Všetky naše projekty majú charakter Inklúzie, spolu s neurotypickými deťmi z triedy Mravčekov na projektoch participujú aj deti s PAS zo špeciálnej triedy Myšky a Kuriatka. Projekty sú zamerané na rozvoj komunikácie, kreativity, kritického myslenia, riešenie problémových situácií, spoluprácu, na rozvoj kognitívnych schopností, psychomotorických a psychosociálnych kompetencií.  Integráciou detí s PAS do projektov rozvíjame pocit spolupatričnosti, spoluprácu, socializáciu, integráciu a inklúziu.  Prostredníctvom medzinárodných projektov e Twinning zvyšujeme a šírime povedomie o autizme nielen na Slovensku ale aj v zahraničí.

17.5.2022 sme usporiadali vernisáž, na ktorej sme prezentovali naše výtvarné práce, tance a dramatizáciu rozprávky zo štyroch projektov.

Reportáž z vernisáže si môžete pozrieť na uvedenom linku

https://youtu.be/NQOST9UVGnI

 

EQL - European Quality Label 2022/23

Všetky naše projekty, ktr sme realizovali v škl.roku 2021/22 splnili najvyššie kritéria a získali prestížne Európske certifikáty kvality.

Európsky certifikát kvality je vyhodnotením práce všetkých učiteľov a študentov zúčastnených na realizácii projektu eTwinning. Projekty, ktoré získajú Európsky certifikát kvality, sú projekty s najvyšším hodnotením spomedzi projektov, ktoré získali Národný certifikát kvality. Tieto projekty predstavujú príklady úspešnej európskej spolupráce.

 

 

 

Ocenené projekty Národným certifikátom kvality NQL 2021/22

STEAM for Kids

Rhythm Street

Pets

Hikayeler Bizim Dunayamiz Ezgimde Hikayem Var